Stay at home 3

DAY 1: VERB TO BE AND PERSONAL PRONOUNS

PERSONAL PRONOUNS

I (YO)

YOU (TÚ)

SHE (ELLA)

HE (ÉL)

IT (ELLO O ESO)

WE (NOSOTROS

YOU

THEY

THE VERB TO BE

I AM

YOU ARE

SHE IS

HE IS 

IT IS

WE ARE

YOU ARE

THEY ARE

BUT YOU JUST NEED THREE CIRCLES (AM,IS, ARE) 

PERO SÓLO NECESITAS TRES CIRCULOS (SOY, ES, SON)

KEEP IT SAFE! (MANTENTE SEGURO)

DAY 2: THERE IS/ THERE ARE AND POSSESIVE ADJECTIVES

THERE IS.....HAY (CUANDO ES UNA PALABRA SINGULAR)

THERE ARE......HAY (CUANDO HAY MÁS DE UN OBJETO)

EXAMPLES:

THERE IS A PENCIL

THERE ARE PENCILS

THERE IS A GIRL

THERE ARE GIRLS

THERE IS A WINDOW

THERE ARE WINDOWS

THERE IS A DOOR

THERE ARE DOORS

WRITE  SIX SENTENCES WITH THERE IS OR THERE ARE IN A PIECE OF PAPER:

ESCRIBE SEIS FRASES CON THERE IS Y THERE ARE EN UN TROZO DE PAPEL.

POSSESIVE ADJECTIVES

MY (MI)

YOUR (TU/TUYO)

HIS (SUYO/ DE ÉL)

HER (SUYO/ DE ELLA)

ITS (ESO)

OUR (NUESTRO)

YOUR (VUESTRO)

THEIR (DE ELLOS)

EXAMPLES:

MY SKIRT (MI FALDA)

YOUR PENCILCASE (MI ESTUCHE)

HIS HOUSE (SU CASA, DE ÉL)

HER FRIEND (SU AMIGA, DE ELLA)

ITS BOX (SU CAJA)

OUR TEAM (NUESTRO EQUIPO)

YOUR CLASSROOM (SU CLASE, LA DE VOSOTROS)

THEIR SCHOOL (SU CLASE, LA DE ELLOS)

WRITE ONE SENTENCE FOR EVERY POSSESIVE:(8)

ESCRIBE UNA FRASE POR CADA POSESIVO(8)

EXAMPLES:

MY SCHOOL IS BIG (MI ESCUELA ES GRANDE)

YOUR TEACHER IS BEAUTIFUL (HAHAHA)(TU PROFESORA ES GUAPA)

HIS HOUSE IS YELLOW (SU CASA ES AMARILLA)

HER FATHER IS A DOCTOR (SU PADRE ES MÉDICO)

THE SHOES ARE IN ITS BOX (LOS ZAPATOS ESTÁN EN SU CAJA)

OUR JOB IS HARD (NUESTRO TRABAJO ES DURO

YOUR FRIEND IS HAPPY (VUESTRO AMIGO ES FELIZ)

THEIR PROJECT IS DIFFICULT (SU PROYECTO ES DIFICIL)

DAY 3: MAKE UP CLASS

Today I propose you a make up class but I don´t now if you have material so if you don´t just draw, 

OK?

 (HOY TE PROPONGO UNA CLASE DE MAQUILLAJE PERO NO SÉ SI TU TIENES MATERIAL ASI QUE SI NO TIENES SÓLO DIBUJA ¿VALE?)

VOCABULARY (ESCRÍBELO EN UNA HOJA DE PAPEL)

MAKE UP (MAQUILLAJE)

MOON: LUNA

MILKY WAY: VÍA LÁCTEA

SOLAR SYSTEM: SISTEMA SOLAR

CLEAN : LIMPIAR

SHADE: SOMBRA

DRAW: DIBUJA

ENJOY YOURSELF!!! (¡DISFRUTA!)

THIS WEEK I RECOMMEND ONE SONG THAT I REALLY LIKE IT. DO YOU WANT TO LISTEN?

ESTA SEMANA OS RECOMIENDO UNA CANCIÓN QUE ME ENCANTA. ¿LA QUIERES ESCUCHAR?

Stay at home 2

                                     DAY 1:    POSSESIVE´S AND FAMILY MEMBERS
HELENÁS HOUSE (LA CASA DE HELENA)
HELENA´S WARDROBE (EL ARMARIO DE HELENA)
MY FATHER´S NAME IS.... (MI PADRE SE LLAMA...)
MY MOTHER´S NAME IS...(MI MADRE SE LLAMA...)
AUNTIE   (TÍA)
GRANDPA (ABUELO)
COUSIN (PRIMO)
GRANDMA (ABUELA)
DAD (PADRE)
MUM (MADRE)
I WAS FOUR YEARS OLD (YO TENÍA CUATRO AÑOS)
I WAS NINE YEARS OLD  (YO TENÍA NUEVE AÑOS)
MY BROTHER´S NAME IS....(MI HERMANO SE LLAMA)
MY SISTER´S NAME IS.....(MI HERMANA SE LLAMA...)
MY GRANDMA´S NAME IS...(MI ABUELA SE LLAMA...)
I LOVE THEM SO MUCH! (¡LOS QUIERO MUCHO!)
CAN YOU SHOW ME YOUR PHOTOS (¿ME PUEDES ENSEÑAR TUS FOTOS?) AND WRITE (Y ESCRIBE):
THIS IS MY FAMILY (ESTA ES MI FAMILIA) (Cada uno explica la familia que tiene hay muchos modelos de familia)
MY MOTHER´S NAME IS......
MY FATHER´S NAME IS...
MY COUSIN´S NAME IS....
MY GRANDMA´S NAME IS...
MY GRANDPA´S NAME IS....
MY UNCLE´S NAME IS...
MY AUNTIE´S NAME IS....

DAY 2: FRUIT (FIVE PER DAY) (FRUTA: CINCO AL DÍA)
DO YOU EAT FRUIT EVERYDAY? (¿COMES FRUTA A DIARIO?)
WRITE IN A PIECE OF PAPER (ESCRIBE EN UN TROZO DE PAPEL)
NAME: (NOMBRE)
WHAT IS THE COLOUR OF THE FRUIT?(¿DE QUÉ COLOR ES LA FRUTA?)
IS IT SWEET? (¿ES DULCE?) YES, IT IS/ NO, IT ISN´T
IS IT ACID? (¿ES ÁCIDA?)  YES, IT IS / NO, IT ISN´T
DO YOU LIKE THE FLAVOUR? (¿TE GUSTA EL SABOR?) YES, I DO/ NO, I DON´T
IS IT BIG OR SMALL? (¿ES GRANDE O PEQUEÑA?)  IT IS BIG/ IT IS SMALL
DO YOU NEED TO PEEL THE FRUIT? (¿NECESITAS PELARLA?) YES, I DO/NO,I DON´T
IS IT EDIBLE?(¿ES COMESTIBLE?) YES, IT IS / NO, IT ISN´T
DO YOU LIKE IT? (¿TE GUSTA?) YES, I DO/ NO, I DON´T

 DAY 3 : SING A SONG

I GOTTA WASH MY HANDS (DEBO LAVARME LAS MANOS)

OH YEAH I TOUCHED SOMETHIN´ (OH, SÍ , YO TOQUÉ ALGO)

I THINK YOU UNDERSTAND (CREO QUE LO ENTIENDES)

NOW I NEED A SCRUBBIN´ (AHORA NECESITO UN FREGADO)

I GOTTA WASH MY HANDS (DEBO LAVARME LAS MANOS)

DON´T SNEEZE, NEXT TO ME (NO ESTORNUDES JUNTO A MÍ)

WATCH WHERE THOSE DROPLETS LAND (MIRA DONDE ATERRIZAN AQUELLAS GOTAS)

TO FREEZE THIS DISEASE (PARA CONGELAR ÉSTA ENFERMEDAD)

I GOTTA WASH MY HANDS (DEBO LAVARME LAS MANOS)

CAUSE IF I CATCH IT I´LL FEEL CRAPY INSIDE (PORQUE SI LO COJO ME SENTIRÉ MAL POR DENTRO)

I EVEN WANT MY LATEX GLOVES (Y QUIERO MIS GUANTES DE LATEX)

SANITIZED! SANITIZED! SANITIZED! (¡DESINFECTADOS!)

YEAH I LEARNED THIS ONE THING (SI, YO HE APRENDIDO UNA COSA)

THE TWENTY SECOND PLAN (EL PLAN DE LOS 20 SEGUNDOS

NOW MY WATER´S RUNNING (AHORA MY AGUA CORRE)

I GOTTA WASH MY HANDS (DEBO LAVARME LAS MANOS)

Stay at home (quédate en casa)

Good morning everyone! (¡Buenos días a todos!)
FIRST DAY: (PRIMER DÍA.SESIÓN NÚMERO 1)

Today we are going to review the days of the week and the months of the year
Hoy vamos a repasar los días de la semana y los meses del año.
Take an old box to put all the English  words into this box.
Coge una caja vieja para poner todas las palabras en inglés dentro de la caja.

DAYS OF THE WEEK AND MONTHS OF THE YEAR

Write: (escribe pero sólo el vocabulario en inglés)
TODAY IS.... (Hoy es....)
YESTERDAY WAS....(ayer fue.....)
TOMORROW WILL BE....(mañana será....)
MONDAY   (LUNES)
TUESDAY (MARTES)
WEDNESDAY (MIÉRCOLES)
THURSDAY (JUEVES)
FRIDAY  (VIERNES)
SATURDAY (SÁBADO)
SUNDAY  (DOMINGO)
JANUARY (ENERO)
FEBRUARY (FEBRERO)
MARCH(MARZO)
APRIL (ABRIL)
MAY (MAYO)
JUNE (JUNIO)
JULY (JULIO)
AUGUST (AGOSTO)
SEPTEMBER (SEPTIEMBRE)
OCTOBER (OCTUBRE)
NOVEMBER  (NOVIEMBRE)
DECEMBER (DECEMBER)

SECOND DAY (SEGUNDO DÍA SESIÓN NÚMERO 2)

PREPOSITIONS AND CLOTHES

PREPOSITIONS:
IN (DENTRO)
ON (SOBRE)
UNDER (POR DEBAJO)
NEXT TO (JUNTO A)
BEHIND (DETRÁS)

CLOTHES (ROPA)
WARDROBE (ARMARIO)
GET READY (PREPARA)
LUGGAGE (EQUIPAJE)
SKIRT (FALDA)
HAT (GORRO)
SOCKS (CALCETINES)
JEANS (PANTALONES VAQUEROS)
SCARF (BUFANDA)
DRESS (VESTIDO)
WHERE IS....? (¿DONDE ESTÁ ...cuando la palabra es singular,por ejemplo: skirt)
WHERE ARE...? (¿DONDE ESTÁ ...cuando la palabra es plural: por ejemplo:jeans)
SWIMCOAT (BAÑADOR)
T-SHIRT  (CAMISETA DE MANGA CORTA)
SWEATER (JERSEY)
SHOWER GEL (GEL DE DUCHA)
DEODORANT (DESODORANTE)
TOOTHPASTE (PASTA DE DIENTES)
BODY CREAM (CREMA PARA EL CUERPO)
SHAMPOO (CHAMPÚ)
HAIRBRUSH (CEPILLO)
MIRROR (ESPEJO)
When you finish you can draw whatever you want in relation with the unit. Surprise me!
Cuando acabes puedes dibujar lo que quieras en relación a la unidad. Sorpréndeme!

THIRD DAY (TERCER DÍA.SESIÓN NÚMERO 3)

HOW TO DO A SCOOBY DOO WITH A TOILET PAPER ROLL (CÓMO HACER UN SCOBY DOO CON UN ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO)
WHAT DO YOU NEED? (¿QUÉ NECESITAS?)
- ONE TOILET PAPER ROLL (UN ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO)
-ACRILYC COLOUR (YELLOW, RED,BLUE) (PINTURA AMARILLA, ROJA Y AZUL)
DRAW (DIBUJA)
- A TAIL IN BROWN (UNA COLA EN MARRÓN)
- BELL IN GREEN (CASCABEL EN VERDE)
-A TONGUE IN PINK (UNA LENGUA EN ROSA)
-TWO WHITE CIRCLES FOR THE EYES (DOS CIRCULOS BLANCOS PARA LOS OJOS)
-THREE CIRCLES IN BLACK (TWO FOR THE EYES AND ONE FOR THE MUZZLE)
-MIX (MEZCLAR>)