Tai chi

En China el taichi es una actividad muy popular (es decir, que la hace mucha gente) y en los parques de las ciudades se puede observar por las mañanas a miles de personas ejercitando sus movimientos lentos y fluidos. El taichi era un arte marcial para la lucha cuerpo a cuerpo. Se considera como una práctica físico espiritual que por una parte sería muy provechosa para la salud y por otra constituye una técnica de meditación en movimiento. No se suele llevar una vestimenta específica pero se suele llevar calzado de suela plana y ropa cómoda. Aquí os dejo este vídeo para que practiqueis si os apetece:

Os recuerdo que podéis pasar por la biblioteca y aprovechad los libros que ha traido Larvi de China.
Un beso a tots!

Martes de poesía:El libro de las princesas

El otro día iba yo paseando y, de repente, me encontré en pleno corazón de Las Fuentes una librería preciosa:

No sé si habéis tenido el placer de visitarla...es un verdadero gustazo. Los fines de semana suelen organizara actividades infantiles muy interesantes. El pasado sábado pudimos disfrutar de "Sweetie and candy" y hacen cuentacuentos en inglés.
De paso, escogí este libro de poesía que hoy os voy a recomendar:

El libro de las princesas de Carmen Gil e ilustrado por Sonia Sanz. Escogí de él algunas adivinanzas. Espero que las adivineis...

Pasea en una bandeja,

este objeto de cristal,

buscando buena pareja 

para la boda real.

¿Qué es?

Fruto en forma de cabeza

Un hada madrina goza

cambiándola, con destreza,

por una hermosa carroza.

¿Qué es?

Está hasta la coronilla

de preparar huevos fritos

escalfados o en tortilla,

a siete seres bajitos.

¿Quién es?

¡Que la poesía inunde vuestro martes!

Un paseo por el arte: Andy Warhol

Ahora, lo dicho, vamos a escuchar a la velvet underground.

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Warhol
El pasado viernes aprovechamos la clase de plástica para pintarnos como auténticos protagonistas de un cuadro de warhol. Los resultados los veréis muy prontito en casa. Nos lo pasamos muy bien poniéndonos el pelo verde, rojo, con perilla, los labios pintados,....y todo lo que se nos ocurrió.Ahora sólo os queda disfrutar de la exposición que ha traido ibercaja al patio de la infanta.Estará hasta marzo...no queda mucho tiempo...

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Storytelling

On Friday it´s time for Storytelling! Today...

El libro nos habla de cómo crecemos los seres vivos. Nos pone el ejemplo de un renacuajo de cómo poco a poco llega a convertirse en una rana.
Oscar thinks growing is great! Do you too?
Otros libros que también hemos leído otros días y que están disponibles en la biblio (library) son:

Have a nice day!!!and...a lovely weekend!!! See you next week!!!

Plantamos tamariz y sauces

¡Qué día más bueno nos hizo ayer! Sol y poco viento (esto es importante).

Nos fuimos andandito hasta la finca de 2 hectáreas que nos han dejado para plantar árboles.Algunos llegaron exhaustos.Como llevabamos bolsas de basura empezamos a llevarnos un montón de porquería que la gente abandona en los caminos: latas, botellas de plástico,papeles, bolsas, ....¿Qué podemos hacer para que la gente se acostumbre a tirar la basura en su contenedor?

De paso también nos encontramos a éste caballo. Estaba un poco asustado de ver a tanta gente pasar hablando, cantando,....

Esperemos que los tamariz que hemos plantado lleguen a hacerse grandes. Algo como así:

Tenemos que vigilar que la superpoblación de jabalies no los desentierre y los tire sino que los reguemos y los cuidemos y veamos como crecen. Porque nosotros AMAMOS LA NATURALEZA.

Me despido deseando un feliz jueves.

LLega Fede de Fondo Natural

Antes de realizar nuestra plantatación Fede nos explicó una serie de temas que no debemos olvidar.
1. ¿Qué es un ecosistema?
Un ecosistema está formado por un conjunto de seres vivos (como los pájaros, insectos, plantas,etc.) el medio que lo rodea (agua, aire, suelo,etc.) y las relaciones que existen entre ellos.
2. ¿Qué es Fondo natural?

Es una asociación que se dedica a la conservación y al desarrollo sostenible. Si os metéis en su web http://www.fondonatural.org/ podréis conocer de cerca los proyectos en la naturaleza que llevan a cabo (limpieza de ríos, conservación del oso, gruta de las grullas, educación ambiental,etc)

3.¿Cuales son los principales árboles que nos podemos encontrar en la ribera?
Sauce, fresno, álamo, chopo, tamariz, majuelo,laurel,zarzamora,olmo,hiedra,retama,madreselva,...

Acabamos haciendo una sopa de plantas y las encontramos todas, no creáis. Ya preparados nos vamos a plantar árboles, ya os contaremos!

Martes de poesía: No eres un pez

El zaragozano Rafael Martínez Roy (componente del tambien grupo zaragozano "Raspa de gato") nos regala esta colección de poemas ilustrados por Laura Pastor.Éste libro no lo disponemos en la biblio pero me lo han prestado mis sobrinos que son un solete.
UN CASTILLO DE MEMBRILLO

Un castillo de membrillo
con torres de salchichón,
las almenas son amenas,
cada una un televisor.

De toallas las murallas
ha cubierto su señor,
si lo ven los enemigos
les parece un tendedor.

Sobre el puente levadizo
dos serpientes y un erizo,
así va a ver quién es el pillo
que se adentra en su interior.

Si la noche está serena
y no hay peligro de invasión,
se duermen los centinelas
viendo la programación.

Ambientados en China

Llevamos toda la semana pasada completamente inmersos en el mundo chino pues Larvi ya ha vuelto de su viaje. Fijaos qué pinta ha traido.

La maleta que veis en el suelo está llena de libros para poder leer en la biblioteca. Nosotros con la emoción del momento elegimos para leer el pasado miércoles: La bella mandarina.

Es un árbol ilustrado que nos cuenta un cuento chino (je,je,je).La historia del árbol de la mandarina.
En clase de plástica aprovechamos para hacer unos sombreros chinos con cartulinas amarillas y una trenza hecha con papel pinocho que nos costó un poquito.

En lugar de decorarlo con gomets de colores decidimos decorarlo con ideogramas chinos.¿Sabes por qué se llaman ideogramas? Pues porque representan eso, ideas. Por ejemplo:

¡Que tengais una linda semana!

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Matisse

Aqui os adjunto el power point de Henri Matisse. Estoy aprendiendo....así que poco a poco voy descubriendo cómo colgar los powerpoint en mi blog. ¡Espero que os gusten!

Fin al tema de las plantas

Tras estudiar las plantas de hoja perenne (verdes) y las de hoja caduca (se caen en otoño), lo que necesitan las plantas para vivir (agua, sol, aire y tierra).Ser capaces de dibujar una planta y escribir las partes.Saber con qué se hacen los perfumes. Descubrir que los arboles del patio de recreo son árboles plataneros.Saber que las plantas tienen muchos tipos de hoja diferentes (palmeada, alargada, ovalada y acorazonada). Sorprendernos por saber que las plantas respiran por las hojas y que toman los alimentos a través de la raiz. Tuvimos la ocación de experimentar con guisantes trepadores viendo cómo busca la planta la luz para sobrevivir en nuestro taller de ciencia divertida. Podemos decir: SABEMOS UN POQUITO MÄS SOBRE LAS PLANTAS.
Vaya chulada nos quedaron estos "perfiles" decorados con plantas. Dignos de una exposición itinerante.
De momento,dejamos el tema de las plantas y nos pasamos al aire y el agua...

¡¡¡Larvi está en China!!!

El lunes nos llegó una postal de Larvi informándonos de que está de vacaciones. Se ha ido a la mismísima China.
Ayer martes fuimos a la sala de informática para buscar información de éste país:
- ¿En qué continente está? (En Asia)
-¿Que idioma hablan? (El más hablado es el Chino mandarín)
-¿Cúal es la moneda? (El yuan)
-¿Como se celebra el año nuevo en China) (Se llama Chun Jie ytodo el mundo se viste de rojo, el color de la felicidad)
-¿Que es el tai chi?
-¿Cual es la capital? (Beijing)
-¿Cúal es su gastronomía? (sobre todo arroces y fideos)
-¿Cómo es el horoscopo chino?
-¿Como es la bandera de China?
-¿Que religiones practican en China?
Nos leímos este libro que se titula: Llegué de China de la Editorial La galera y nos contó la historia de una niña que se llama Litang.

Ésta tarde iremos a la biblioteca a ver unos videos que nos ha enviado Larvi acerca de China. ¡Ya os contaremos!

Martes de poesía: Poemas a la luna

¿Os fijasteis ayer por la noche lo bonita que estaba la luna? ¡¡¡Estaba llena!!!
Hoy, en la sección de los martes he rebuscado en la biblioteca de María Moliner para encontrar este album de gran tamaño y de gran belleza con poemas dedicados a la luna.

He seleccionado el texto del gran Shakespeare que combina tanto poesía como teatro. 

ROMEO: Señora, juro en nombre de la luna sagrada que de plata baña las copas de estos frutales...

JULIETA:¡Ah! No juréis por la luna, por esa luna caprichosa que cada mes cambia su esfera, no sea que  vuestro amor resulte tan cambiante.

ROMEO: ¿Por quien he de jurar entonces?

JULIETA: No juréis; y, si lo hacéis, que sea en vuestro gentil nombre, que es el dios de mi veneración, y en ese caso os creeré.

¡Que tengáis un buen día!

Leemos en pareja (para mamis y papis)

Desde el pasado mes hemos puesto en marcha en nuestro centro el programa "leemos en pareja". Se trata de un programa educativo promovido por la Universidad Autónoma de Barcelona, el objetivo del cual es mejorar la competencia lectora de los alumnos, y más concretamente, la comprensión lectora.
La comprensión lectora es una competencia importantísima para el éxito escolar y para el aprendizaje a lo largo de la vida. Pero a prender a leer y comprender textos es complejo y requiere una enseñanza sistematizada. Además entre las personas existen grandes diferencias en el nivel alcanzado en esta valiosa competencia. Unos leen y comprenden muy bien, otros no tanto. También en eso lógicamente hay diversidad.

El programa se basa en la tutoría entre iguales: parejas de personas, una de las cuales hace de tutor (y aprende enseñando) y la otra hace de tutorado (y aprende gracias a la ayuda recibida de su compañero tutor). La tutoría entre iguales es una metodología recomendada por expertos en educación (como la propia UNESCO) y es muy utilizada en países con sistemas educativos de calidad. Los beneficios de esta metodología están avalados por estudios de investigadores reconocidos que nos exponen las ventajas que tiene cada rol para producir aprendizaje.Los tutores porque enseñar es una buena manera de aprender (es necesario preparar los textos previamente, buscar en el diccionario las palabras difíciles, adaptar las actividades y explicaciones a las características de los tutorados, preparar nuevas actividades,...) y los tutorados porque dispondrán de una ayuda personalizada y ajustada a sus características y necesidades educativas en todo momento.

También sabed que, el éxito escolar de vuestro hijo o hija está también relacionado con el hecho que él o ella vea que hay una continuidad entre lo que la escuela valora y lo que se valora en casa. En este sentido, no es suficiente que desde el cole digamos que la lectura es importante.Es necesario que vuestro hijo o hija vea que tanto los profesores como las familias vamos a una.
Por eso, Leemos en parea os propone participar activamente desde casa. Vuestro papel forma parte de uno de los pilares del programa. Os pedimos que también hagáis de tutores de lectura de vuestros hijos e hijas.

Concretamente estamos dedicando (y seguiremos) dos sesiones semanales de 30 minutos (LUNES Y MIÉRCOLES). En total se deberán realizar 24 sesiones.
Espero, sobre todo, que disfrutéis de los momentos de lectura conjunta con vuestros hijos e hijas.

¡BUEN TRABAJO!

Sobra decir que si tenéis alguna duda me la preguntéis...
Y, hasta ahora, ¿que os ha parecido la ficha de las supernenas Z?, y...¿la del árbol?, ¿mafalda ?¿el poema de Machado? Muchas preguntas sedientas de respuestas....

Un paseo por el arte: Jackson Pollock

Fue el pequeño de cinco hermanos y, aunque no se le daba especialmente bien el arte finalmente acabó dedicándose a ello.
Nació en el estado de Wyoming en Estados Unidos.

Aquí vemos a la familia Pollock disfrutando de una deliciosa sandía. ¡UHHHHMMMM!

Fue un artista abstracto expresionista

Pollock utilizaba el arte como terapia. Creía que el arte.....¡¡¡¡ te libera!!!! (yo también lo creo).
Se fue a vivir a Nueva York y se casó con Leonor Krasner.
Se hace amiga de Peggy Guggenheim. A Mondrian le encantaba la obra de Pollock. ¿Os acordais de Mondrian? (Lo estudiamos en primero)

Los cuadros más famosos los hizo en tan sólo cinco años. Son de éste estilo:

Escurre la pintura...

Escoge los colores y se pone a pintar de pie. Así:

¿A qué os apetece probarlo en clase de plástica? Pues ésto es lo que conseguimos:

¿Cuanto pagaríais por ellos? Venga, que comienze la puja. No aceptamos menos de 10.000 euros (je,je,je)

+ canciones en inglés

Comenzaré la sesiónd de videos de hoy con un clásico.

Escuchála unas cuantas veces (bastantes) y serás capaz de deletrear una palabra en inglés.En youtube la puedes escuchar con muchás versiones.

¿Queréis que sigamos con las partes del cuerpo?

 Y la siguiente canción te irá introduciendo en el vocabulario de las animales.¿A qué esperas para escucharla?

Bye, Bye!!!! See you at school!!!