Nos hemos enterado de que la farmacia del hospital cumple 140 años.
La farmacia quiere convertirse en un museo y a nosotros nos gustaría visitarlo.
Es la 2ª farmacia más antigua de España.
En 1885 fue pionera en la lucha contra la epidemia del cólera.
Las hermosas vitrinas de madera costaron 25 pesetas en 1928.
En 1808 se destruyó su hospital debido a la guerra de la independencia ( antes estaba ubicado en la plaza de España) y tras esto se ubicó entre el edificio Pignatelli y la Avenida Cesar Augusto.
Tenían un huerto donde cultivaban todas las hierbas medicinales.
Hay 463 antiguos medicamentos, 414 envases de vidrio. Casi todo está expuesto.
Imagina que una mañana despiertas y no se puede leer la hora del reloj, las matrículas de los coches están en blanco, los precios de la tienda han desaparecido, no sabes cuántos años tienes... ¡un mundo sin números! ¡sería un desastre!! Los números son importantes y sino...que te lo cuenten los egipcios. Por ello debemos practicar con ellos para familiarizarnos.
Trabajamos los términos de la fracción: NUMERADOR Y DENOMINADOR
Tras visionar el video, ¿sabrías contestar a estas preguntas?:
1. ¿Cuales son las tres imágenes que nos vienen a la cabeza cuando hablamos de Egipto?
2.¿Cómo se llama el desierto que se encuentra en Egipto?
3.¿Cómo se llama el río más largo del mundo?
4. ¿Cúal es uno de los mejores fertilizantes que existe?
5. Los egipcios ¿eran nómadas?
6. ¿Cómo se llama el sistema de riego que implantaron?
7.¿Para qué utilizaban cálculos de aritmética (estudia los números y los cálculos que se hace con ellos)?
8.¿Para qué servía el Nilo y qué favoreció e hizo enriquecer a Egipto?
9. ¿De qué color era la corona del Alto Egipto?
10. Dentro de la piramide social ¿quien era la persona más importante?
11. ¿Qué sabían hacer los escribas?
12. ¿Qué eran los jeroglíficos?
13. ¿Cuantos jeroglíficos había aproximadamente?
14. ¿A qué se dedicaba el ejército cuando no estaba en guerra?
15. ¿Cuantos años les costó levantar una pirámide?
16. A los egipcios ¿qué les importaba más la belleza o la perfección?
17. De las paredes que decoraban cuando representaban figuras humanas ¿qué partes las hacían de frente?
18. ¿qué partes las hacían de perfil?
19. ¿Como se llama el primer arquitecto y también fundador de la medicina?
20. ¿Cómo se llama la primera pirámide escalonada?
21. ¿Inventaron los egipcios el calendario con sus 365 días y organizando los días en 24 horas?
22. ¿Quien dijo "Siglos de historia os contemplan"?
23. ¿Quién encontró la piedra Rosseta?
24. ¿En qué idiomas estaba escrito?
25. ¿Quien descifró la piedra Rosseta?
26. ¿En qué año HOward CArter encontró la tumba de Tutankamon?
Hemos intentado escribir nuestro nombre en clase con jeroglíficos ¿verdad?
Hoy, he traido a clase el papiro que tengo en mi casa: la diosa Nut.Es una pieza preciosa que tengo colgada en el salón de mi casa. Un bonito recuerdo de aquel viaje que hice.
Nut es la diosa del cielo y divinidad creadora del universo. Es hermana y esposa de Geb, y con él concibió a: Osiris, Horus, Seth, Neftis e Isis, en ese orden.
¿Seríais capaces de escribir un pequeño resumen del video de Reporteros de la historia?
¡Ah! Casi se me olvidaba...para la proxima sirena musical tenemos que investigar en grupos que sean de Aragón. El otro día ya andamos bailando al ritmo de BIGOTT
Lo primero que debes saber es que El Grito no es un cuadro sino que ¡son cuatro!
Munch realizó cuatro versiones diferentes del mismo tema, o lo que es lo mismo, pintó cuatro cuadros muy parecidos con el mismo título. El primero, el original, es el más famoso de todos y al que solemos referirnos cuando hablamos de El Grito. Fue pintado en 1893.
Munch está considerado el pintor más importante de Noruega. En este país nació en 1863, así que cuando realizó El Grito tenía 29 años.
Tuvo una infancia bastante desgraciada. Siendo un niño perdió a su madre y a su hermana por una enfermedad llamada tuberculosis. Su padre fue un hombre severo y muy exigente que no le ponía las cosas fáciles.
Sus sentimientos los reflejó a lo largo de su vida en todos sus cuadros.
Esta pintura, en cambio, no representa una escena real, no pretende ser como una fotografía. Lo que nos quiere mostrar es un sentimiento, es decir, que el espectador que mire el cuadro entienda que el personaje siente miedo y angustia.
Munch se inspiró en una momia que vió en la exposición universal de 1889.
As people get older, their perceived value of time increases, so it’s a practical topic that everyone has something to say about. You could ask questions like:
How much free time do you usually have?
How important is time to you?
If you had more free time, what would you do?
“Time is money.” Do you agree or disagree? Why?
How do you feel about time that is wasted?
Y en valores hablaremos acerca de éstos cortometrajes y leeremos un cuento acerca del respeto
